探析职业教育与行业企业对接的新机制

来源:岁月联盟 作者:王艳艳 魏晓道 时间:2014-06-01
  三、职业教育与行业企业对接的基本原则 
  职业教育与行业企业对接是指在职业教育中,职业学校与企业之间充分发挥各自的职教功能优势,在双方之间人为构建的、有共同目标的、相互依存共生的一种有效的系统衔接关系。其目的是为了实现制造业职业教育的目标,并获得双赢。要真正构建校企对接,应遵循几个基本原则: 
  (1)诚信原则。诚信是一切社会活动的基础,校企对接的双方都必须以友好、互信、真诚为基础,不可互不信任、各有打算、虚情假意。 
  (2)双赢原则。在校企对接中,校企双方都有各自的职教资源优势,若彼此能充分发挥出来,完全可以实现校企对接中的双赢。 
  (3)互补原则。企业所具备的职教优势恰是职业学校的薄弱所在,而企业的劣势恰是职业学校的优势。因此双方又以实现优势互补下的无缝对接。 
  (4)动态原则。校企对接不是一次性合作的静态关系,而应是双方长期依存、动态调整、向前推进的持续紧密关系链。作为学校应根据企业需要什么专业、多少学生,学校进行有针对性的招生,减少盲目性。及时按照企业的要求调整教学内容,从而使毕业生进入单位后深受欢迎,双方也会因此而建立一个了长期稳定的合作关系。 
  四、推进职业教育与行业企业对接的对策及建议 
  (1)职业院校方面 
  ①树立职业教育与行业企业对接的办学理念 
  职业院校必须突破原有的思想禁锢和思维定势,要意识到职业是职业教育的存在的源头,职业的诉求连接着企业的职业岗位,这是职业教育与行业企业对接的基础。职业院校要始终建立为用户服务的理念和强烈的使命感,在自身功能定位上担负起应尽的责任,保证教育行为与企业的需求相一致,主动融入到企业发展的产业价值链当中。 
  ②建立双师型教师队伍 
  作为一所高职院校,我校一直致力于构建双师型的教师队伍。我校领导深知职业教育与行业企业对接的重点在于建立一支有专业和骨干教师组成的专兼结合的双师型教师队伍,要让教师认识到参加培训进修是他们必须履行的一项义务。同时学校也要出台相应的鼓励政策,制定教师培训计划,鼓励教师参加技能鉴定或考取资格证书,进行学历学位进修,努力成为本行业或领域内的专家。 
  (2)行业企业方面 
  ①树立正确的校企合作意识 
  行业企业要认识到校企合作对于我国企业科技创新、规范化管理、业务拓展的战略意义,还要充分认识到人才在企业发展中的重要作用,积极主动推进校企合作计划。 
  ②建立健全企业培训制度 
  现代社会科学技术突飞猛进,企业的发展必须要跟上社会发展的脚步,那么就必须使员工掌握的科学技术也要与时俱进。最直接和有效的办法就是与学校合作办学培训企业员工。 
  五、结束语 
  实践证明,行业企业与职业院校进行校企合作并回报社会,这是一项具有重要意义的公益事业,是贯彻科教兴国和人才强国战略,也是促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。职业院校应当以产、学、研合作关系为纽带,进一步加强与企业的合作,在产、学、研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。今后除了实习基地建设等“初级层面”的合作关系外,将逐步推广到合作建设专业实验室,合作改革现有人才培养模式,合作建立教育基金等其它合作形式,促进职业院校及企业共同加速生长。 
  [参考文献] 
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  [2]丁金吕.关于高职教育推进“校企合作,工学结合”的再认识.[J]高等教育研究,2008(6). 
  [3]李高峰.高职院校校企合作模式的分析与思.[J]考成人教育,2009(9).