关于资产评估专业人才的社会需求分析

　　三、关于培养方向
　　81％的被调查者认为不能仅面向狭义的资产评估，而应以狭义的资产评估为主、兼顾其他方向(房产、地产、机动车、保险公估)。在回答兼顾其他方向的重点时，48％选择不动产，37％选择审计和财务，4％选择保险公估，无人选择矿产评估。
　　访谈受访者认为，房产、地产、机动车、保险公估、资产评估只是资质设置的区别，对于资产评估专业不应画地为牢，上述内容都应该成为培养目标之一。
　　四、关于现有资产评估人员的不足
　　在问卷调查结果上，与上述需求分析类似。专业知识欠缺、专业面过窄缺乏适应性、无法满足需求的比例在76％以上。
　　接受访谈者认为，现有资产评估人员的不足，学校有很大责任；一是对于该专业的认识偏差，将资产评估对立于房产、地产、机动车、保险公估估；二是简单罗列几门注册资产评估师的考试课程，缺乏课程的一系列基础课的支撑，造成学生知其然，不知其所以然，缺乏职业发展的专业基础；第三，实验课程、实务课程课时数量太少，无法帮助学生发展特定的能力。

　　五、结论
　　综合上述意见，本文得出如下结论。
　　(一)资产评估专业具有良好的社会需求
　　资产评估作为服务市场的重要中介，具有良好的社会需求。需求者不排斥该专业，不需求者并不因该专业而排斥。
　　(二)资产评估专业应该以满足资产评估为主，并适应房产、地产、保险公估综合要求
　　资产评估专业应该以注册资产评估师为主要目标，兼顾培养在房产、地产、保险公估、旧机动车的需求。
　　(三)学校适应需求设置课程，塑造能力
　　学校应重点加强实验、实习、实务课程的设置，为日后就业提供能力基础。同时注意上述能力所需专业基础课程的设置。