当前位置：首页 > 论文 > 管理学 > 行政管理

试论高等学校行政管理的组织传播

来源：岁月联盟作者：张雪萍等时间：2014-01-07

　　要充分利用网络建立高校组织传播系统的平台。它是高校各部门向师生员工进行组织传播的接口,是各个组织传播子系统集成的统一的用户平台。从目前的技术现实角度上讲,它包括网络课堂教学系统、选课系统、科研系统、电子邮件系统、远程视频会议实时系统、人机交互虚拟现实系统、网络信息专家系统、BBS等等。要充分利用这些传播平台,逐层进行信息传播。而受者对信息也要及时进行反馈,即逐层反馈到各个相应的部门子系统。同时也可以发挥学校校报的作用。另外还要创立开放的传播环境,调动全体师生的积极性,共同参与学校管理,增强学校内部的凝聚力和向心力。
　　4.健全管理模式和激励机制,推动组织传播的发展
　　组织传播活动要不断地改善与发展,就要不断健全管理模式和激励机制,从而改变组织内部的人际关系,使组织成员的满意度增加,对所属的组织产生认同感、归属感,迸发出奉献精神。通过确立规范化的制度条文,对从事管理的干部的职责、任务、培训、考核、待遇、升迁、奖励表彰、合理流动等各个方面做出明确规定,使干部的管理有章可循。要使管理者自始至终保持着兴奋的、积极的、时刻做好行动准备的状态,调动他们的工作热情和主动性,就必须采取一定的激励措施。可以从以下几方面实施:1)提高管理工作者的期望水平。根据工作目标的具体性、难度以及制度的参与性来制定目标。对下属在日常工作中取得的每一点成绩都要加以注意,及时予以表扬,提高其工作成就感,不断增强其工作动力。2)提高工作效价的水平。激励措施要考虑不同人的不同需要和个体差异性,激发管理人员的责任和成就感,从而增加其工作满意度。3)要按照个人的工作绩效确定奖惩的运用,提高关联性。
　　高校管理工作难度大,其理论基础将进一步走向科学化,这给我们对高校管理的理论研究提出了更高的要求。组织传播学这门新兴学科,综合了传播学、管理学、组织行为学、心理学、社会学等众多相关理论的精髓,以其独特的理论研究模式和体系,为高校管理的理论研究开创了崭新的前景。组织传播学对于组织内部的传播体系结构和传播功能特性的深入研究,为高校管理组织系统的传播障碍性因素和消除阻隔方法等问题的探讨提供了理论基础。高校既应遵循高等教育的发展规律,又应遵循管理自身的运行规律,结合组织传播的特点,科学地组织、协调和使用学校内部、外部的各种因素,提高管理工作的科学化水平,保证学校持续、稳定、高效的运转。
　　
　　参考文献:
　　[1]教军章,刘双.组织传播——洞析管理的全新视野[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2000.
　　[2]林瑞基.组织传播学[M].长沙:湖南文艺出版社,1990.
　　[3]张国才.组织传播理论与实务[M].厦门:厦门大学出版社,2002.
　　[4]刘乃仲,于艳敏.现代组织传播在行政管理中的应用[J].前沿,2004(11).
　　[5]周梅芳.高校组织管理中的不良传播及其对策[J].西南民族学院学报,2001,22(2).
　　[6]胡建.中小型企业中组织传播与员工激励间关系的研究[D].南昌:江西师范大学硕士学位论文,2005.
　　[7]陈琳.高校学生工作机构的组织传播研究[D].武汉:华中科技大学硕士学位论文,2004.