在医学微生物教学中加强护理专业学生职业素质的培养

       三、结合实际适当扩充教材内容，帮助学生树立护理工作的职业责任心。
        在授课过程中对于一些内容不是只停留在按课标讲授的层面上。如医院内感染部分的内容，教材中只对医院内感染的概念做了简单的介绍，实际授课过程中可以对医院内感染进行适当的扩充，详细介绍医院内感染的感染方式、预防原则，还可以向学生介绍为防止医院内感染的发生而制定的管理制度，可以结合近些年非典及甲型H1N1流感的流行情况及医院采取的预防措施进行讲解。2009年入学的学生对甲型H1N1流感还有一定认识，对于2003年流行的非典则没有深刻的体会，而这几年，恰好是我们国家疾病防控工作发生变革的阶段，这样讲解既可以达到强化教学内容的作用，为以后护理课程的开展做好铺垫，还和实际工作紧密联系，可以对学生进行护理工作责任感的教育，在培养基本的护理技能的基础上强化责任意识。
        未来护理工作必然会朝向分工更细、要求更严格的方向发展，对于护理工作的从业人员的素质的要求也会相应提高，许多护理岗位如儿科护理、老年护理或一些特殊人群的护理工作要求的不但是生理上病理上的护理，还会包括精神上的护理乃至生活上的护理。护理工作不仅仅是一份能提供薪金的工作，还涵盖了对职业或事业的热爱、对病人的关心和体贴等更多的内容。