中学图书馆藏书结构优化浅谈

    四、加强馆际协作,实现文献资源的共 享性 在如今书刊价格猛涨,中学图书馆普遍遇 到了购书经费不足的问题,建立中学图书馆资 源共享是解决购书经费短缺问题的最好办法.
    中学图书馆应加强本地区各馆之间的横向联 系,通过各馆的分工合作,局部实现资源共享, 不断满足读者多种多样的用书需求。首先,各 馆在做好基本藏书和重点藏书采购的基础上, 进行分工合作,由不同的图书馆采购不同学科 领域的书刊,并通过馆际互借等方式局部实现 资源共享。采用这种方法,中学图书馆既可以 克服各馆在书刊采购上的低水平重复浪费,又 可以在本地区范围内使图书馆的藏书品种增 加,更好地满足读者的需求。其次,中学图书 馆还要与当地的公共图书馆、工会图书馆加强 横向联系、利用馆际互借的办法,充分利用它 们的藏书来为本校师生服务.
    五、加强数字化资源建设 二十一世纪是信息社会和知识经济的时 代,建立数字图书馆是时代的需要,也是世界 各国图书馆发展的趋势。为适应时代需要,中 学图书馆要逐步对传统的图书馆资源建设、服 务方式和内容等进行调整。在学校建立校园 局域网的同时,要有计划、有目的地购进电子 图书,逐步地建立和完善数字图书馆,通过网 络共享平台,将电子图书提供给广大师生 读者.
    六、做好藏书剔除工作,促进馆藏图书的 新陈代谢 1.内容陈旧过时的图书。如“文革”时期 为配合政治运动出版的图书;已废弃不用的法 律、法规等图书.
    2.复本过多的图书。主要指政治思想教 育读本、文学艺术类图书中,有些书刚出版时 需求量很大,但过了一个时期就无人问津了, 此类图书除保留存本外,其余的都可以考虑 剔除.
    3.流通率很低的“死书”。主要指长期无 人借阅的图书,剔除这类书要慎重,因为流通 率不高有很多原因,要具体分析,是宣传不够 还是目录没有反映。如果的确属于内容没有 参考价值并且无人 借阅的图书就应该剔除.
    4.过于残破无法继续使用的图书.
    5.内容低劣或有政治性问题,上级明令不 上架的图书。这类图书主要指图书内容宣传 迷信、淫秽、凶杀、暴力、诱人走向犯罪的出版 物以及违反科学道理的伪科学著作,都应及时 发现并做剔除处理.
    6.非本馆藏书范围的图书。这类图书主 要是指有时在采购时误选了一些与本馆藏书 范围不符合的图书;有些学校办学、招生方向 改变,部分图书已不能适应学校办学、招生方 向改变的需要。上述这些图书已失去了它的 读者,就应考虑剔除处理了.
    总之,中学图书馆的藏书结构的优化是图 书馆业务工作中的一个重要环节,同时也是藏 书建设工作中最重要最核心的部分,它关系到 整个图书馆的定位及发展方向。只有随着新 信息环境的发展,把握优化藏书结构的科学方 法,构筑好具有中学图书馆特色的藏书结构, 才能最大限度地发挥自身优势,更好地服务于 中学生,服务于大众,服务于社会.
    参考文献: [1]任德明.中小学图书馆工作指南[M].北 京:科学普及出版社,1993 [2]张树华.中小学图书馆工作概论[M].北 京:海洋出版社,1993 [3]侯爱玲.浅论中小学图书馆藏书建设特点 [J].中小学图书情报世界,2003(5) [4]夏光辉.浅谈中学图书馆的藏书建设[J].图书馆论坛。1994(4)