素质教育视野下的高校图书馆教育职能

    高校图书馆作为高校文献信息中心，是为教学、科研服务的学术 性机构，是教学、科研的重要组成部分，同时也肩负着“服务育 人”的责任。图书馆整体功能的发挥虽然取决于完善的馆藏设备 和科学的管理，但在一定意义上讲也取决于图书馆工作人员的 整体素质水平，“读者第一、服务至上”是图书馆永恒的主题。高 校图书馆服务的对象是大学生，图书馆工作人员服务的言行、举 止将对其道德行为产生潜移默化的影响。这就要求图书馆工作 人员具备高尚的思想道德、良好的职业形象和爱岗敬业精神、严 谨的工作作风以及娴熟的业务技能，不断创新、改革服务方式， 提高服务效率和质量。可以指定量化考核方案，定期对员工进行 考核，并将考核结果个人的评职、晋级、奖金等挂钩，督促员工树 立良好的形象.
    2.各种馆藏优势是实施素质教育的有力保证。高校图书馆 具有馆藏资源以及技术设备方面的优势。图书馆保存了人类最 完整、最广泛的知识财富，并且随着电子资源尤其是网络手段的 运用和发展，服务手段更加先进，使用更为便捷，公共检索系统、 电子阅览室的开发与运用，使高校图书馆实现了查询、阅览、服 务的全面自动化。高校提倡素质教育其目标是培养创新人才，而 创新人才的构成要素主要包括创新精神和创造力。创新精神主 要表现为敢于提出问题和解决问题；创造力则表现为发现问题 和解决问题的能力，创造力的核心内
容是创造性思维。可以说创 新精神来自于人文教育，而创造力则来自于专业教育。图书馆必 须调整文献结构，建立科学有效的藏书体系，提高馆藏质量，使 馆藏从单一型转向多样化、多元化。利用各种馆藏资源优势，为 素质教育提供物质保证.
    3.利用图书馆教育，提高大学生信息素质。新时期的大学生 十分重视培养自己的社会意识、经济意识、法律意识，但是信息 意识还没有得到应有的重视，而大学生信息意识和检索能力的 强弱，将直接影响到他们自学能力、分析能力和思维能力的培养 与提高。随着科学技术的发展、知识更新的加快，人们都面临着 知识更新的问题，否则将被飞速发展的社会淘汰。但是，人不可 能一辈子在学校里学习、受教育，大学毕业后，无论从事何种工 作都离不开信息，以往由于传统教育制度与社会需求严重脱节， 致使学生知识视野狭窄、信息意识薄弱。图书馆要结合学校本科 教学评估和改革等活动，培养学生开发信息资源的能力、发挥情 报职能的作用，可以开设“怎样利用图书馆”讲座课，为全校本科 生和部分研究生开设文献检索课。要针对大学生开展图书馆信 息基本知识及信息利用基本技能、图书馆简介、规章制度以及信 息查询系统使用等讲座。通过系统学习，使大学生学会利用图书 馆各种不同类型的纸质和数字化文献，知道怎样利用图书馆的 信息资源。同时培养学生基本的信息获取能力和信息意识，培养 学生的信息价值观。通过文献检索教学与实践，增强大学生文献 检索能力和调研能力，培养独立学习的能力，并为发展其创造性 思维奠定技能基础，提高大学生的信息素质.
    4.注重环境效应，营造素质教育的文化氛围。高校图书馆是 大学生的第二课堂，是在校大学生出入最多的场所。宽敞明亮的 阅览室、优雅宁静的学习环境，形成一种高品位、高层次而且健 康向上的文化氛围，能够产生“随风潜入夜，润物细无声”的教育 力量，有利于大学生树立远大理想和坚定信念。以积极进取、平 等互助、服务奉献为基本价值取向的图书馆文化环境，有利于培 养和提高大学生高雅的生活趣味和审美情趣，有利于大学生充 实和完善人生。以我校图书馆为例，为启迪大学生的智慧，我馆 在各阅览室、书库和大厅内张贴了科学家画像、名人名言。在图 书馆文化中，古今中外多种学科和知识的碰撞、交融，不仅使大 学生茅塞顿开，而且为学生创设了增进智慧、获取新知识的良好 环境和条件。近年来，我馆在校团委、学生处等单位的有力支持 和配合下，开展了“书苑讲坛“”书香飘北华，读书享快乐”等一系 列报告会、研讨会，通过开展多层次、多方位的各种活动，创造了 浓厚的学术氛围，同时也极大地丰富了大学生的第二课堂内容.
    由此看来，注重营造图书馆文化氛围，对素质教育的深入开展是 十分必要的，也是切实有效的一项措施.
    总而言之，新时期高校图书馆的服务对象、方式、内容、服务 特点等均发生了根本性的转变，这对图书馆工作人员各方面提 出了更高的要求。我国高校的素质教育起步较晚，与国外先进国 家的素质教育相比较还有不少弊端，存在很多亟待解决的问题.
    高校图书馆要努力为学校的素质教育创造良好的环境，与时俱 进，加强科学管理和服务创新，为培养高素质的创新人才，积极 发挥教育职能和情报职能的作用.
    ［注释］ ①贾永堂.大学素质教育：理论建构与实践审视［M］.武汉：华中科技大学出版 社，2006：43.
    ②张楚廷.素质：教育的沉思［J］.高等教育研究，2002（2）：26.
    ［参考文献］ 司春玲，于杰.网络环境下高校图书馆的教育职能［J］.现代情报，2005（12）.