论长三角城市图书馆讲座资源的共建共享

　　资源整合首先是内容的整合。讲座并不局限于“你讲我听”的单一形式,它还可以通过信息 加工,以出版物、光盘、录音、录像等形式,使讲座信息得到二次甚至多次的传播,从而扩 大讲座的受众面和影响面。另外,还可通过与强势媒体(如电视台、主要报刊、网络等) 合作,使讲座真正突破时间和空间的限制。
　　资源整合的另一方面即是地区之间的资源共享。在不同地区各自拥有丰富而极具特色的文化 资源 和人才资源的前提下,彼此之间的资源整合,是履行“资源共享、优势互补、服务大众、共 谋发展”原则的重要行为。上海图书馆按照这一宗旨,率先于2004年6月首倡并组织了“长 三角18城市公共图书馆讲座资源共建共享协议”的签发仪式,描绘了图书馆人讲座资源 共建共享的远景。这一跨地域合作的举措将各协议图书馆所在地区的文化资源和人 才资源进行了整合,并无偿地向其他成员馆提供受知识产权保 护的讲座光盘等,实现讲座资源的共享。2006年,笔者所在的常州图书馆就是得益于这 一“资源共享”机制,在“上图讲座”中心和常州市委宣传部的支持与互动下,与上 海“东方讲坛”接轨,共同打造了常州的“龙城讲坛”(常州图书馆成为“东方讲坛”的第 19 6个挂牌授课基地)。而“龙城讲坛”通过这种资源整合的方式,提升了讲坛的质量,扩大 了讲坛的影响力,创造了富有常州特色的标志性文化品牌。实践证明,讲座资源的共建共享 已极大地推动了整个长三角地区图书馆文化的发展,使之成为广大市民听众 终身学习的“城市教室”。
　　4 强强联合,提高讲座整体品质
　　讲座不同于专题报告,既要言之有物,又要深入浅出,通俗易懂,寓高深于平易。实践表明 ,选题是讲座成功的前提,主讲老师是讲座成功的关键,因此对于选题的策划及主讲人的邀 讲十分重要。^[2]图书馆并非学术研究机构,这就需要通过图书馆 讲座的资 源共建共享平台,充分发挥各类科研学术机构的资源优势,挖掘各研究领域的专家人才,这 样,才能更好地服务于社会民众。如“上图讲座”与上海“东方 讲坛”结盟,与之链接打造了嘉兴的“南湖讲坛”、常州的“龙城讲坛”,并且还与不少高 等院校、科研院所、政府机构以及社会名流建立了亲密联系,将这些优质资源作为自己讲座 的后备资源库。这些举措,实现了强强联合,最大限度地利用了社会最优质的资源,从而提 高了讲座的整体品质。
　　5 以人为本、服务社会
　　“以人为本,全面、协调、可持续发展”的科学发展观,是目前我国各行各业发展的指导思 想,对于我国图书馆事业(包括图书馆讲座)的发展同样具有指导意义。图书馆讲座所形成 的“公众空间”,是一个聚合人群的地方,是以讲座这一文化纽带使人和人之间发生紧密联 系的地方。坚持科学的发展观,讲座就必须以人为本,将图书馆讲座的发展重心放在最大 多数人的利益上,从而更好地服务于社会^[3]。
　　讲座面对的是整个社会,一般来说,只要听者对讲座有兴趣,就可以参加,这就形成了 听众来源的广泛性。听众的广泛性与讲座的针对性有时会产生一定的矛盾,即所谓“众口难 调 ”。为此,讲座组织者应本着以人为本的原则,积极了解和研究服务对象,以诚恳务实的态 度来策划、组织讲座 。如上海图书馆就是尽可能地 通过听众调查、现场交流、征询反馈等形式来了解听众需求,以便在筹划、 组织讲座时,能有的放矢。与此同时,“上图讲座”还积极引领 、 提高听众的审美情趣和人文素质,努力把握好普及与提高的关系,使讲座得到了社会各界的 广泛认同和赞誉^[3]。
　　一言以蔽之,公共图书馆讲座只有在实践中认识规律、把握规律、运用规律,不断调整思路 ,在讲座内容、形式、运作方式上更新观念,大胆创新,才能走出一条以合作为手段、发展 为目标、区域图书馆讲座资源共建共享的和谐之路。
　　[参考文献]
　　[1] 王世伟. 论创新思维与图书馆讲座[C]∥文化部全国文化信息资源建设管理中心, 上海图 书馆上海科学技术情报研究所.图书馆讲座与城市文化建设论文集.上海:上海图书馆,2005 :99—102.
　　[2] 倪 捷.打造城市文化新名片——论图书馆文化讲座与城市文化个性关系[C]∥文 化部全国 文化信息资源建设管理中心,上海图书馆上海科学技术情报研究所.图书馆讲座与城市文化 建设论文集.上海:上海图书馆,2005:145—149.
　　[3] 王翠芳. 上图讲座与多元服务[C]∥文化部全国文化信息资源建设管理中心,上 海图书馆上海科学技术情报研究所.图书馆讲座与城市文化建设论文集.上海:上海图书馆,2 005:210—212.