基于SCI的理工大学学术能力比较研究

　　4 影响因子和平均影响因子
　　4.1 影响因子
　　期刊的影响因子(IF)是目前国际上通用的期刊质量评价指标。一种期刊的影响因子越高,其刊载的文献总体被引用率越高,可说明这些文献报道的研究成果影响力大^[2]。《期刊引证报告》(JCR)是评价期刊的重要工具之一,在本次研究发文期刊影响因子就是采用了JCR的数据。本文采用JCR提供的2006年和2007年的IF,以期刊这两年的平均数作为该期刊最终的IF,对于只能查到一年IF的期刊,就选用该数据为最终的IF;对于JCR没有收录的期刊,它的IF确定会根据该校的发文平均水平确定。具体的算法是统计该校在该年发表期刊数和所有IF之和,用IF之和除以期刊数即为该期刊的IF。经计算后得各学校的SCI收录论文的总IF如表4所示。
　　从表4能看到各个学校统计的数据却不能直观地看出各个学校变化趋势图,因此设计出变化趋势图(如图2)。
　　从图2看出,各学校的IF呈逐年上升趋势,说明各学校的研究能力和科研水平都在进步。但是与SCI收录论文的增长相比,远远落后于收录论文的增长,如大连理工大学的IF最高,在这四年之间增长了2.18倍,而这几年同期收录论文增长了3.41倍。这就是说收录论文的质量并没有与收录的数量同步提高,从篇均影响因子更能反映这一问题。
　　4.2 篇均影响因子
　　表4是各个院校SCI收录论文总的影响因子,代表一个院校论文发文期刊的总体质量水平,而SCI收录期刊中期刊的影响因子差别很大,如最高的期刊影响因子为35.95、最低的才0.007,同样是SCI收录期刊,两种期刊的影响因子要相差数千倍。通过计算篇均影响因子,可以比较看出各高校论文发文的平均质量水平(如表5)。
　　从计算结果来看,各个学校篇均IF基本上都维持在1左右,各年的平均值都在1.2～1.3。2004—2007年,每年均处于均值之上的有华东理工大学、大连理工大学和华南理工大学三所院校,其中以华东理工大学的影响因子最高,但从表中也可以看出这几年总体发文水平并没有明显提高。
　　
　　5 结 论
　　科研成果最直接的反映之一就是文献,包括数量和质量^[3]。本文基于文献计量学的原理,分别统计了七所“211工程”理工大学SCI收录的论文发文量、被引量和期刊影响因子,并分别进行比较研究。其中大连理工大学在SCI论文收录量上始终保持优势,表明该校的总体科研能力很强。华东理工大学在篇均被引量和篇均发文影响因子方面处于领先,表明该校论文的质量与水平高于其他各校。论文的质量与数量是反映高校科学研究能力的主要指标,因而我们不能仅关注SCI收录论文的数量,更需要关注论文的质量,发表更多、更好的论文。
　　
　　[参考文献]
　　[1] 宋燕菊,王淑凤.2002年SCI收录中国农业大学论文统计与分析[J].中国农业大学学报(社会科学版),2003(4):89—92.
　　[2] 彭奇志.基于SCI的科研机构学术成果评估与实证分析[J].情报杂志,2003(9):88—90.
　　[3] 张 凤.采用文献计量法评价高校科研水平[J].鞍山师范学院学报,2005(2):98—100.