解题后的反思

        例2、Rt△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，BD是角平分线，问AB+AD与BC的数量关系如何？并证明你的猜想。
         下面是同学们的解法图： 
          
         一题多解有利于引导学生沿着不同的途径去思考问题，可以优化学生思维。我不仅注意解题的多样性，还重视引导学生分析比较各种解题思路和方法，提炼出最佳解法，从而达到优化复习过程，优化解题思路的目的。
         总之,解题之后进行认真的反思总结是一种良好的学习习惯之一,在解题的基础上进行认真的反思、归纳、总结,既能达到梳理所学知识,掌握解题方法与规律的目的,又能培养自己的探索创新能力。