独立学院组织和建设学生社团的若干思考
来源：岁月联盟
时间：2010-08-16
关键词 独立学院 学生社团 组织和建设
近年来，伴随着独立学院教学体制改革和独立学院在校学生规模的剧增，高校学生社团在学生教育中所发挥的作用越来越突出和明显。无论从社团数量，还是从参加社团的人数来看，都呈逐年上升的趋势。国内外各大高校都有许多十分活跃的社团活动，多姿多彩的大学生社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分，因此有人把高校的社团比作学校的“第二基层组织”。?
目前，各个独立学院的学生社团的数量、人数和类别呈现出百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。每个独立学院都有几个，甚至几十个学生社团，社团的组织形式和活动方式也各有特色，呈现出由过去的兴趣型为主向兴趣型和务实型并重转变、由人文型为主向人文型和科研型并重转变的趋势。一方面，伴随着高等教育社会化趋势的深入，独立学院人才培养目标进一步与社会需求接轨，越来越多的大学生们认识到，在校期间尽可能多地接触社会、了解社会，积累一定的社会阅历，培养锻炼各方面的社会技能，对于缩小校园与社会的距离，将来能够尽快适应社会非常重要。促使大学生参加社团，逐渐从纯粹的兴趣到现在的“兴趣＋务实”转变。另一方面，面对扑面而来的知识浪潮，独立学院的学生们逐渐意识到掌握扎实的专业技能和创新能力培养的重要性。?
独立学院学生社团活动在培养学生的能力素质方面起到了突出的作用，主要表现在以下几个方面：?
1、组织能力。作为类为主的独立院校，大部分学生都有自己的特长和与专业相关的知识和技能学生。因此，在社团活动中各自担任自己的角色，展现自己的才华，这样锻炼了学生的计划、组织、控制、协调、指挥和领导的能力，以及团结协作、共同攻关的能力。?
2、自学能力。社团成员大都是对某一方面很感兴趣的同学，通过社团创造一个良好的自学环境，进一步激发学生的兴趣，从而形成自学的积极性。?
3、思维、创新能力。社团活动可以调动起学生的积极性，激发他们的灵感，这种灵感来自自身的兴趣和社团成员之间的合作与激励作用。?
4、表达能力。学生在社团活动中各抒己见，充分表达自己的观点，提出自己的主张建议，无形中语言表达能力和书面表达能力都得到了锻炼。?
5、实践能力和适应社会的能力。社团活动为学生提供了一个走出校园、深入社会、接触社会、了解社会的机会，通过各种实践活动锻炼学生的实践能力与社会适应能力。?
总之，学生可以通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，增强人文社会和科学教育；活跃思维、激发创新灵感、适应科学技术各学科的交叉渗透和综合化发展的趋势。构造一种良好的文化环境，塑造学生的人文精神。这种文化环境和人文精神的感染对学生心理成熟及人格整体的和谐发展会产生很大的促进作用。当然，我们也应该看到，独立学院学生社团在健康、蓬勃发展，在满足广大学生成长成才需求，促进学校精神文明建设方面发挥的同时在发展过程中还存在着一些比较突出的问题：?
1、活动不够稳定，缺乏持久的生命力。相当一部分的社团活动存在着忽冷忽热、低水平重复的现象，对社团核心人物的依赖性过大。社团核心成员在位时重视活动的轰轰烈烈，忽视必要的衔接，以至于核心成员离任，社团就一蹶不振，甚至走向终结。一些社团成立时招收会员无条件限制，来者不拒，致使社团成员之间层次不一，缺乏梯队建设，社团发展后劲不足。?
2、管理不够规范，制度建设有待加强。部分学生社团由于成立仓促，加上自身建设没有跟上，存在着组织结构不健全、内部分工不明确、活动开展无计划等问题，直接影响了社团活动的正常开展。?
3、发展不平衡，良莠不齐，水平不一。有些社团仅凭社团成员一腔热情，成立之初大家蜂拥而至，经过一段时间或组织几个活动后便回复低潮，甚至处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，影响了学校社团整体水平的发挥。缺乏有影响力、号召力和学校名牌社团。同时，各院系间相同或相近性质的社团之间交流少，发展不均衡。?
4、指导教师配备力量不足，社团建设深度需要逐步提高。从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由教师指导的社团，其指导力量都显得薄弱。请专业人士指导和管理，固然是好事，却依然存在弊端，专业人士大都有自己的事业，宏观地指导没有问题，但要成年累月与同学在一起，很难做到；再者多数专业人士对活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理，恐怕就没有经验或者没有兴趣了；另外，还有一个机制性的原因：目前高校学生社团工作一般是义务从事的，担任指导教师并没有固定的劳动报酬，这也是导致指导教师配备力量不足的关键所在。?
5、活动经费缺乏保障，活动场地不足。虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得明显成效，但由于相关部门的干预和内外环境的影响，经费不足仍是目前影响学生社团的主要因素。学生社团绝大部分筹资能力薄弱，使社团发展受到限制。在活动场地方面，除一小部分社团有固定场地外，绝大部分社团没有固定场所，这给社团活动带来一定的困难，也不利于社团管理和活动的策划，这也是一些社团昙花一现的主要原因。?
新形势下独立学院社团组织和建设的有效途径：?
1、提高认识，加强引导。社团是校园文化的重要载体，社团建设在一定程度上反映了学生在特定的环境中表出来的文化底蕴、物质追求和修养水平。折射出校园文化的水准与高度。独立学院社团建设的指导思想就是要让学生积极参加社团活动，在活动中有效凝聚学生、提高学生素质、促进学生更好适应社会。要加强对社团的积极引导，确保社团健康、有序、可持续发展，积极做到三个“有利于”，即是否有利于学生身心的发展，是否有利于综合素质的提高，是否有利于学生更好的适应社会发展的需要。对于不能很好发挥三个“有利于”的社团甚至背离三个“有利于”标准的，要给予及时的纠正、相应的指导和帮助，使得社团真正成为学生的“第二课堂”。?
2、加大投入，拓宽资金筹集渠道。一方面给予社团在活动场地、活动条件等硬件方面一定的支持，为社团能正常的开展活动提供有力的保障。另一方面在经费上加大投入，设立专项的社团活动经费单独列支，并把此经费纳入到学生活动的正常预算当中。同时积极鼓励社团进行对外交流，有效的吸纳社会赞助，必要时可以以有偿服务等方式多渠道筹集活动资金。?
3、加强指导，充分发挥指导教师的作用。社团活动的质量与水平在很大程度上与指导教师给予的指导有着相当的关系。独立学院一般人员较为精干，可以发挥学生政工人员和班主任的积极性，也可以联系相关专业的教师作为指导教师，可以在制度上落实教师参与社团指导的相关规定，把教师知道社团与工作量、社团评优等挂钩，鼓励先进，鞭策后进，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。?
4、注重社团人才的培养，实现社团的可持续发展。对社团人才的培养是实现社团可持续发展的关键，可以有计划的开设一定的培训班、经验交流会，如“社长”等形式，定期与相关社团、院校等进行交流，不断提高社团干部的管理能力和工作技巧。同时，定期对社团干部进行考核，对社团干部的选拔、考核可以通过一整套的制度来保障，注重社团干部培养的梯度，建立人才培养的长效机制，从而不断提高社团的竞争力，实现其可持续发展。?
5、建立一整套的激励机制。这一激励机制表现在两个方面，一是对社团干部进行有效的激励，对于社团运作好、管理得力的社团干部进行一定的精神和物质奖励，可以与团组织的“推优”相挂钩，积极调动学生的积极性。另一方面是对社团有效的激励，通过全院公开评选等办法来对社团进行评比，建立一整套的奖惩措施，好的可以给予更多的经费支持，差的进行必要的惩罚，直至取消。通过多层次、多渠道的激励机制，有效调动广大学生的积极性，让社团真正成为增加文化底蕴，提高修养水平的重要阵地。?
6、积极探索新形势下独立学院社团发展的新思路。通过积极探索，积极进行社团建团试点，定期对社团发展进行研讨，构建专家、学者、指导教师和学生骨干“四位一体”的多层次研究队伍，探索社团发展的新机制、新模式，为社团的健康、有序、可持续发展提供理论指导。?
总之，独立学院的学生社团建设是一个长期、复杂的过程，期间将牵涉到诸多方面的因素。只有在校党、团组织的高度重视和领导下切实加强高校学生社团工作，实现社团管理的规范化和制度化、提高社团干部的素质和能力，高校学生社团才能在校园中充分发挥出她的积极作用，成为高校校园文化中一个恒久的闪光点。?
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1.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想的意见.中共中央文件.中发［2004］16号?
2.湖北高校加强和改进大学生思想政治教育优秀实例选编.湖北省教育厅思政社科处，2006;（4）?
3.唐艳.高校学生社团建设与个性化教育.衡阳师范学院学报，2003;2?
4.卢波.重视学生社团建设.思想政治工作研究，2002;2
